周记初中

时间:2024-07-12 18:57:57
【精华】周记初中范文汇总7篇

【精华】周记初中范文汇总7篇

转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,想必大家都有了很深的感触吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧,下面是小编收集整理的周记初中8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

周记初中 篇1

其实,我读曹文轩的作品一直有一个问题没弄明白:为什么每篇的结局都是一个悲观的场面?至今,我也没有弄明白。

本小说,是讲一个叫林冰的男孩子的故事。林冰有几个好朋友,分别是马水清、刘汉林、谢百三和姚三船。他们在油麻地中学的初中部(油麻地上都叫红瓦房)认识的,并地当天遇到个仇敌:乔桉。林冰还暗恋一个女孩子----陶卉。这本书就是讲他们的故事。每一篇的故事都不同,比如:《柿子树》讲的是马水清家的情况,《蓝花》就是讲杨文富和夏莲香的事情,《染坊之子》讲的是赵一亮……

而他们都有一样东西未珍惜:赵一亮没有珍惜他来二胡的时光,最终去坐牢;马水清没有珍惜他的爷爷,在奶奶去世的一星期后,也去世了;林冲没有珍惜他和艾老师的交往……许许多多,总的来说,就是没有珍惜人与人之间的关爱。

是啊,我也有许多不珍惜事物的地方,我写作业总是磨磨蹭蹭的,这就是不珍惜时间;我洗澡都要在十分钟以上,这就是不珍惜水源……

当我看见他们的错误时,好像就看到自己以前的样子。所以,我决定改正错误。

周记初中 篇2

小朋友们,你们知道我最喜欢的体育运动是什么吗?那就是游泳。你们知道吗?我从六岁开始游泳,我已经游了二年了,我会游蛙泳、仰泳、自由式,现在正在学蝶泳。

我喜欢游泳,因为在水里游,就像小鱼一样自由自在,那种感觉特别好,很轻松,很舒服。

我最喜欢每次上完课,老师都带我们去深水区里做游戏。比如“开火车”和“抓人”。老师说,只要好好上课,以後还有更多新游戏等着我们玩。

“开火车”就是的游戏是这样的,老师是“火车头”,老师拉着我的手,後面的同学一个接一个,抱着腰,我们在水里连成一条直线,像小青蛙一样在水里游。我们还唱着歌,歌名叫《小火车》,歌词是这样的:“小火车,嘟嘟叫,小火车到站了!”每到一“站”,就下去一个同学,直到最後剩下一个人,游戏才算结束。

“抓人”也很好玩,老师游到远处,让我们全部同学,都下水去抓他,可老师游得很快,我们都抓不住他。有一次,我快要抓住了老师的腿了,老师却像小鱼一样闪开了,结果还是没有抓住老师,真可惜!

我们的老师可棒了,还会在水中镟转,我就偷偷地跟着老师学,後来我终於学会了。我真高兴!

游泳一个人没有意思,但是很多同学在一起游,一起做游戏,就有意思了。

通过这二年的坚持游泳,我既能锻链了身体,学会了游泳,又感受到了游泳带给我的快乐!(虽然有时我感觉到很累,但是想到和同学们一起游戏的快乐,我就坚持下来了,这就是团队的力量!

通过游泳,我还明白了学什么东西都要坚持,才能实现自己的梦想!

周记初中 篇3

我在下午写了一会作业以后,便与三号寝室的那些人物玩篮球去了。

总共有四名队员,分为两组,我与斌一组,春与明一组,随后展开了“搏斗”。斌是个学习好,与人善,不骄不馁的人物,与他一组实是求之不得。再观看另一组,春是个“个人主义”,明是不屈不挠。尽管两队看似势均力敌,但打开却是另一番样子。自认为不行的我,每个回合都能接到斌的传球。越打我与斌越有兴致,尽管我总共才投进三颗球。这样,半个小时下来,胜负关系已不言而喻了。

比赛结束后,我感到十分兴奋。我不是为打赢而兴,而是倾慕斌从打篮球这一事实上透出来的非凡合作精神。他不以技术高超而居功自傲,反倒因为丁点失败向我道歉。我觉得这不仅仅是一件平凡的小事,它可以比谆谆告诫对我更有用。“胜不骄,败不馁”,我两点都做不到,但斌都做到了。我意识到,他比我强,强得多。他是那么善于与人合作,使你打心眼里暖茸茸的。从他身上,我汲取到不少有益的东西,那是只可意会,不可言传的,我真感谢他。

希望经过这次自我教育之后,我能与斌看齐。此外,我很想和他交个朋友。

周记初中 篇4

步入初中后,总感到寂寞,满目都是陌生的面孔,放学后,也总是独自回家。立秋了,阵阵秋风吹来,丝丝凉意浸透全身,我禁不住蜷起身来。想起以前放学时,一出校门,我便随着同学们欢呼雀跃地迎着凉风跑,一点儿不觉得冷,每个人脸上都是红彤彤的,象一只只熟透了的水蜜桃,那场景真是其乐融融。可是现在,唉!陪伴我的只有瑟瑟的秋风和行色匆匆的行人。“呼呼”的热气从路旁的小吃店中冒出来,拂过我冰冷的脸颊,朦胧中,一件令我心颤的事儿又浮现在眼前……

那是一个阳光明媚的下午,我们陆续来到校园,走着走着,一个熟悉的身影突然映入我的眼帘,咦,那不是我小学时的好朋友李业吗?我又惊又喜,撒开脚丫,“噌”地蹿到她身后,“哎-”我愉快地拍了一下她的肩膀,她转过身来,愁眉苦脸地望着我,没有我所期待的惊喜和亲热,只有淡淡的一句“王江凌啊!”一丝疑惑掠过我的心头,这就是以前那张总是带着笑容的脸庞吗?以前她可都是亲热地称呼我“大毛”的,今天怎么这么叫我呢?正当我百思不得其解的时候,李业却准备走了,我怕以后联系不上她,连忙大声问了一句“哎,你在哪个班哪?”没想到她竟猛地一回头,瞪着我,口气生硬地冲我喊到:“哼!知道你在英才班,有什么好得意的!”说完,便拂袖而去。“我……”一时语塞,我只能呆呆地站在那里,任凭迷茫拍打着我的心房。不禁又想起了以前我和李业的嬉戏,想起了那篇被老师大为赞赏的作文《李大脸》,想起了李业笑嘻嘻地向我收版权费,而我嘲弄她假正经……难道这一切都只能成为过去?我觉得似乎有一双无形的手正捶击着我心底最柔软的地方。

从那以后,每当我回想起李业那远去的背影,一股深深的内疚便涌上我的心头,再遇见过去的朋友时,我不愿上前搭讪了,而是低下头匆匆走过,偶尔也会望对方一眼,却什么都不说,因为我怕伤了更多人的心。

“叮零零--”一阵自行车的铃声把我拉回现实中来,独自漫步在这凄凉的小路上,一片落叶飘到了我的脚边,拾起一看,还是青的,唉,难道我们的金色童年也要象这片落叶一样过早地凋零吗?我满心愤懑,不禁高声问自己:“为什么初中生活就该这么寂寞,难道生活非要逼我们这些少年作‘一川烟草,满城飞絮,梅子黄时雨。’的哀叹吗?”

周记初中 篇5

这周的教师节是一个值得庆祝的.日子,在这欢庆的节日里,一张张贺卡,一束束鲜花,都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师,那是你们的节日,鲜花为你们而盛开,旋律为你们而奏响。

如果说,蓝天教会鸟儿飞翔,大海教会鱼儿游泳,那么老师,您不仅教给我们知识,还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们,您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们。老师,是您把我们领进知识的殿堂,数学课上,您可以把枯燥的数字变得生动有趣;语文课上,您为我们打开了一个斑斓的新世界;英语课上,您让我们领略了异国语言的魅力。

感恩老师,其实并不需要我们去做惊天动地的大事,而是我们发自内心的尊重和祝福。现在正值新学期的开始,我想说:我们会从日常生活的点点滴滴做起,从认真完成作业做起,从认真听课做起,从遵守纪律做起,从团结同学做起。

最后,我要把最真诚的祝福,献给我们的老师,献给我们的学校:祝老师们身体健康,节日快乐!祝我们的学校永葆青春!

周记初中 篇6

今天是星期日,你们猜猜我在做什么呢!睡懒觉?错了!我可不会像别人一样在床上睡着懒觉。因为我和父亲约好了去书城看书,到广场上放风筝,所以我早早的就起床了!

我们坐了差不多三十分钟左右的车就到了书城。在门口望去,哇!里面人山人海。然后我和父亲来到了阳光姐姐的专柜前,父亲就去找他喜欢看的书去了,说等会来找我。专柜前的人实在太多了,我想拿书都拿不到。过了一会儿人群慢慢散去,我马上拿了一本阳光姐姐得书里面主要讲了三个好朋友的得故事。渐渐地我沉浸在这美丽的故事里了!不知过了多长时间突然父亲的声音在我耳边响起:“芯伊,我们去放风筝吧!”然后,我高兴地答应说:“好的!父亲。”

接着我就和父亲来到了龙城广场。在那蔚蓝的天空上已经飘着许多各种各样的风筝有老鹰,蝴蝶,卡通人物……!父亲给我买了一只大老鹰,它的头是黑色的,身体是黑白相间的,画得像极了!父亲拉着风筝线慢慢地跑着,风筝慢慢地飞翔在了天上,好高!好高!我也梦想着有一天像这只老鹰一样在蔚蓝的天上展翅飞翔,去看看我们地大物博的祖国!我和父亲玩得太高兴了。天色慢慢地变晚了,我依依不舍地里开了龙城广场。

啊!这是一个令我最难忘的星期日。可惜没有留下一张纪念照留念!但是它已经深深地印在了我的心里!

周记初中 篇7

学校在中秋节之前举行了一年一度的秋季运动会,那一幕幕至今让我感到很美。

早晨,和煦的阳光斜斜地照着足球场上的草坪,那绿油油的小草在微风的轻拂下自由地摆动着,仿佛在大舞台上尽情地舞蹈着。很多学生聚在门口,也许是刚刚到的,耳边有家长不停的嘱咐与唠叨,但他们脸上洋溢着微笑,表达着他们对运动的向往、对运动之美的无限向往,这种对运动的渴望也是一种运动之美。

开幕式时,我举着旗子站在球场的边缘,接受着阳光火辣的洗礼,无聊地等待着开幕式的结束。我看见一群鸟儿在天空中自由地翱翔,它们在我头顶上盘旋,不一会又飞到草地上,不停地啄虫吃,然后又飞身而起。就这样来来回回,上上下下几次后,我终于看明白了,它们在比赛,它们在比赛飞与啄虫,从它们的叫声中我听得出,它们在竞争,但很快乐。我突然感受到了运动的美,那就是竞争心与快乐。

突然,我听见一阵惊呼声,一抬头,望见主席台前有一蓬一蓬的气球升起,伴随着人们的欢呼声中,那些气球徐徐升空,五彩缤纷的气球在阳光的照耀下显得格外艳丽。一阵风吹来,将气球吹散,但气球仍不停地向上蹿腾。是啊,这气球不就象征着我们吗!气球在运动,它们在向上,这就是运动之美啊!一种向上的美。

开幕式结束了,再回到运动场上,看到运动员在赛场上飞快地驰骋,以最快的速度冲向终点,即使是在途中跌倒,也立即爬起来,奋不顾身地冲向终点,这时,我看到了运动的美,那是一种坚持不懈地精神。在接力赛场上,看到整个班的同学奋勇拼搏,最后取得理想的成绩的喜悦与兴奋时,我感受到了运动的美,那是一种团结的精神。在场下,当一位运动员取得成绩后回班时,整个班的同学都为他庆祝,为他服务,这时,我也看到了运动之美,那是一种成就后的自豪感,一种集体荣誉感。

我们喜爱运动,因为运动有美;运动有美,是因为我们有着向上的精神。在一个充满物欲的社会中,所幸有运动,带领我们向上、进取。也许有一天,运动也会脱离世俗与黑暗,走向光明的所在,形成永恒的美,永存人心。

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