有关初中生周记集锦10篇
忙碌而又充实的一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候好好地记录在周记中了。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编精心整理的初中生周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生周记 篇1
以前的我字写得乱七八糟，做题马马虎虎，发言一点也不积极。可现在的我呢，有了很大的变化，让我来告诉你吧。
为什么我的字这样好看？因为我练了一个暑假的字，看着老师的评语，爸爸妈妈的表扬，我就就更有信心把字写好了。
为什么我的错题慢慢减少了？这是因为在妈妈的帮助下，我学会了用演草纸，减少了我的出错率，还因为以前我检查不出错题，现在错题都像小虫子一样被“啄木鸟”捉走了。
为什么我发言积极了呢？因为我经过了爸爸、妈妈的加油，老师的鼓励，才做到了简单的一点——发言积极。
啊，我真的变了，在不知不觉中悄悄地进步着。
初中生周记 篇2
在人生中，嘲笑无处不在，但是有人在嘲笑中沮丧，有人在嘲笑中突围，有人在嘲笑中庆幸自己终于发现敌人，有人在嘲笑中积蓄力量……我也想起了那次被弟弟嘲笑的事。
那是一个星期六，我怀着excited（激动）的心情，走出家门，因为我心爱的小小姐有新出了第10期！我本想去书店慢慢看，可是却被半路“杀”出的弟弟给拦住了。调皮捣蛋的他拦住前面的路，说道：“你敢不敢跟我来一场跳绳比赛。”他边说边还自信满满的打了个响指，看来他很有把握赢啊。可我一心想看小小姐，只白了他一眼，说：“懒得理你。”说着直往书店奔去。“唉，你是不会跳绳吧，所以才不敢比赛吧！”弟弟追上来，半眯着眼睛，嘲讽的看着我。我被他的激将法给激怒了，冲着他大喊：“比就比，谁怕谁。”
我接过他手中的跳绳，用力的跳了起来。可是，因为太久没练，只跳了几下，就被绊倒了。趴在地上的我，摸着摔疼了的手臂和膝盖，慢慢的站了起来，我这时恨不得地上就有个缝让我钻进去，永远不要出来见人了。弟弟看到了我的狼狈样，指着我哈哈大笑起来：“哈…哈…哈…就跳这么几下就会摔倒啊，真是太烂了，看我的。”说着，便拿起跳绳奋力得跳了起来，这下不得了，一下子便跳了30个，厉害啊！可是我一想到他刚刚说的话就火冒三丈，生气的瞪着他，恨不得立刻让弟弟消失。我的双手紧握着跳绳，心想：你凭什么嘲笑我，哼，我才不会让你得意呢，我一定要练得很好。我咬紧嘴唇，下定了决心。
从此以后，我一有空就练起了跳绳。一吃完晚饭，我休息了一小会儿后，就跑出了家门，在灯光的照耀下，我奋力的甩起了跳绳，双臂有力的摆动着，双腿用力跃起，看绳在空中划出一道弧线，便甩过我的脚。跳着跳着，我的额头上便布满了汗水，晶莹的汗珠在灯光的照耀下显得闪闪发光。
日复一日，我跳绳的技术已经很好了。就在一天早晨，我主动挑战弟弟，没想到，我一口气竟跳了60多个，看的弟弟目瞪口呆，对我竖起了大拇指。
这次，我终于用我自己的实力，化解了嘲笑，赢得了赞扬，我真厉害！
初中生周记 篇3
开学了，懒散的假日过去了，新学年。新校园，应该就不会有新同学了吧!因为咱们班的同学已经够多了。
早上，我早早的起了床，急急的去了我的新学校——松山四中，不要误会，我可不是初中生，因为我的学校实在是容不下了，所以借了松山四中的班级。来到学校，首先映入我眼帘的是乌丫丫的'人群，我的嘴巴成了“O”型，“这么多人，我要怎么进啊!”不管了，硬着头皮往里挤吧!好不容易进来了，看到了分别了一个假期的同学和敬爱的刘老师，我急忙拉着王静雯跑向她们，大家勾肩搭背的聊着假期的有趣的事，后来，过一会就会有一些同学过来，和大家拥抱一遍。待了一会，老师带咱们去了新班级——六年一班。有一件事很出乎我意料，咱们班竟然又来了两位同学，一个男生一个女生，男生叫门育满，女生叫白露，还转走了一个。
进了班级，随便坐，我理所当然的和王静雯坐在了一起，刚坐下，咱们的嘴就像坏了的水龙头，停不下来了，班级里乱糟糟的。
在这天我知道我的成绩，不是很好，但是并没有影响我的好心情，就像英语老师说的：“不管你成绩是好是坏，那已经成为了过去，以后知道好好学就行了。”
新学年，新气象，我也要有一个新成绩来回报爸妈的养育之恩，老师的教育之恩。
初中生周记 篇4
早晨起来，自己本身也就难受得要命，头疼欲裂。可偏偏今天，表妹这捣蛋鬼又要过来，我就预料到了自己肯定又会被灌一肚子气。结果，果然不出我所料。
今天是星期天，我懒散地躺在沙发上无所事事，正拿起自己的布偶狗狗欣赏着。门口突然传来“叮——咚——请开门”的门铃声，我意识到，“分子”将要来到了。
她进来时，我并没有给予理睬，只是躺在沙发上继续拔弄着那只布偶狗狗。她像起自己家一样的，连鞋子都不脱，就进来了，神气地像个皇后似的。
刚开始，她和谐跟我玩着这只布偶小狗狗。我感觉这次他应该不会跟我作对了吧，她应该诚心悔过了吧，不应该是我失算了吧！
后来慢慢地，慢慢地，她把小狗逐渐夺取到自己的手中去。后来，她说要走了，于是我也欢送她，因为她没给我添麻烦，我很庆幸。
不就坏在了这里，她要把我的小狗带走。这我可不同意，这只布偶狗狗与我有多年的情感，我才不会把它送给你呢！
我死拉着不放，就是不把小狗给她，小妹就装成哭爹喊娘的，就是要把小狗带回家。我却像鬼哭狼嚎般，就是不把小布偶给她，两人泪流成河。
最后，还是我妈妈出手，把这只小狗送给她了，我也无可奈何，只能眼巴巴的看着布偶小狗狗被拿去了。
我也只能是有气发不出，只能用哭和不吃饭来发泄一下怒气。之后四五个星期我对小妹都是不理不睬的，见也不叫。也许这就是发泄怒气最好的方法。
但后来，我却不那么认为了，也不再想那只小布偶了，因为我是哥哥，我不能跟一个小孩子争玩具。
初中生周记 篇5
马上就是父亲节了，我想不到送甚麽给爸爸，妈妈提议我亲手制作一件东西送给爸爸，我选了做一道菜给爸爸品尝。
今天是父亲节，我在中午便开始准备虾仁炒蛋了。首先，我们把虾的壳、头、脚和尾扔去，之后把虾洗浄，再在虾背切一条线，把虾的肠扔去。到了炒蛋的时候，我依着上次炒蛋的步骤，把鸡蛋炒至金黄色，最后把虾放进蛋中炒至虾熟，虾仁炒蛋便完成了！
我盆出我的一道菜，爸爸看见即馋涎欲滴，家佣把其他的菜都放在桌上，十分丰富。看见大家都吃得津津有味，我就笑咪咪地说；「父亲节快乐！」爸爸也心满意足道：女儿，今天的晚饭十分美味，真令人回味无穷！听到爸爸的称赞，我感到很自豪。
这次父亲节令我十分难忘，不知道明年送甚麽给爸爸好呢？
初中生周记 篇6
今天是“农事体验活动”的第三天。我们参加了很多活动，可是我最喜欢的要数“野炊”了。
我们不能直接得到锅子，老师给了我们两张地图，让我们“定向寻宝”。终于，我们找到了锅子、锅铲等工具，开始了野炊。我们拿到了食材，先看下有哪些东西，哇！居然有“鸡肉、鸡蛋、猪肉、香肠……”，我们一一数着。根据我们的分工，我去拿油、盐等各种佐料。俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，也说明了我要拿的这些不起眼的东西有多么重要。我穿过人群，有的班已经生火了，飘出了浓浓的烟，辣的我眼都睁不开，直流泪。终于穿过“烟雾区”回到了小组。江凯风笑我说：“张舒扬，你怎么哭了？”我笑笑说：“唉！谁叫烟这么大呢？我们生火吧！”
火种终于来了，可以生火了。我和江凯风一起加木柴，可火马上就灭了。正当我们不解时，王老师来了，告诉了我们原因：燃烧需要氧气，我们添木柴太快就断绝了空气，火自然就不燃了。这下，我们掌握了技巧，点上了火，我们先拿较大的木板扇风，等火大了，在慢慢加柴。终于火旺了，可以烧饭了。
终于，香喷喷的饭菜烧好了，饭比家中的硬，菜比家中的淡，但是在我们心中却无比香甜，“太好吃了！太好吃了！”大家赞不绝口。我们的招牌菜——红烧鸡肉引来了不少观众。我们看你这哪些人垂涎欲滴，心里真开心，因为这是我们自己烧的！
这次野炊活动，不仅锻炼了我们的动手的能力，还锻炼了我们团结的精神，真是收获颇丰啊！
初中生周记 篇7
“唉呀，又要写日记了！”我不停地抱怨着。
我属于最最最最不愿意写日记加上不会写日记的那一类学生。每次翻开日记本，就会发生下面这一幕：
“妈妈，我们老师又留日记了，怎么写呀？”
“就写昨天咱们在电视上看到的奇闻怪事吧。先写六要素，再写……”天哪，这些话对我来说就像听天书一样，妈妈可能也有同感，所以说了也白说，等于对牛谈琴！
“禹豪，你想什么呢，怎么不写呀？我说的话，你听没听？……什么？还是不会写？问你爸去！”
……悲哀！
“老爸，我不会写日记！”
“什么？读了五年级了，你不会写日记？！”我被奖励了两个耳光，痛得我两眼冒金星！
我失声痛哭，从此以后，写日记就像上战场！日记就是好难打的日本鬼子，我多么渴望能一下子把它们打倒呀。
“禹豪！来，妈妈教你写日记！”
“别别，你还想让我挨打呀？”
“这次，妈妈一定把写日记的方法全教给你，让你什么日记都会写。”面对如此诚恳的老妈，我没办法再说“不”，要不，她可没这么客气喽，一定会火冒三丈，变成女巫，非把我撕碎不可！洗耳恭听吧。
“你必须先从自己的身边找事，抓住一个中心，不能写成流水仗，再用上好词佳句……”这回，我好像有点懂了，花了一个小时写了一篇日记，效果还不错，得到老妈的表扬！初次会写日记，我居然感到无比的骄傲。
初中生周记 篇8
一面雪白似宝玉的墙，时间久了，被人破坏了，自然也就斑驳了，变得残破不堪了，变成一面一无是处的旧墙、危墙了。
其实，每个人的心中都有一面墙，有的已是断垣残壁，而有的，却还完好如初。
大多数人认为，墙是为了保护你，给你以温暖和安全感而建造的。但我认为，不然，墙是遮挡视野的屏障，是阻碍飞行的障碍，是隔断自由的工具。
我知道有些人，不开心或受委屈时，到一个没有人的墙边，刻下一道痕迹，记录并宣泄自己的伤悲与不满。他们定然也不是第一次来到这儿，想必墙上定然也是伤痕累累，斑斑驳驳。他们之所以这么做，也能不是刻意存心损坏它，而是急于想找到一种可以发泄出心中千丝万缕的情感，这样一来，他们的心里也不会太过难过，忘记烦恼。
但你可曾试想，如果这面墙因负伤太重太多而轰然崩塌，会是怎样？你又会怎么想？是沉浸于无处宣泄悲楚的落寞，还是敢于面对现实，去克服一切挫折，哪怕会使你遍体鳞伤，创痕无数，但同时你也会变得更加坚强，蜕变，成长。
或者可以这么说，失去这面墙，并不是什么坏事。前方的阻碍没了，你可以张开束缚已久的翅膀，抖擞因伤而所剩无几的羽翼，甚至带着血的痕迹，飞向那属于你的蔚蓝天空。那里充满幻想，充满希望，充满童真，充满光明，有着我们想要的一切，是我们所向往的自由之地，幻想未来的一切……
心墙，不是表达不满的地方，也不是倾诉悲伤的场所，它只不过是一道华丽丽的屏障，不仅切断通往光明未来的道路，还拦截了对美好生活的幻想与憧憬！
只有打破它，推到它，你才能拥有你想要的生活和世界，才能越飞越高！
受的伤多了，也就感不到痛了。可能是心墙已经悄悄塌陷，那就祝贺你，你已经战胜挫折与困难，也不再畏惧它们；但也可能心墙尚未崩塌，心却已经麻木，甚至说习惯了，自然也就不痛了，那么我只有同情和说不尽的遗憾。
这面墙，决定这一个人的一生！
斑驳心墙，刻下我的未来！
初中生周记 篇9
20××年3月x日星期x晴
分数带来的魅力
其实，分数的魅力并不是人所想象的那么巨大，因为人的素质决定人的价值，人的品格决定人的一生！朋友们你们是怎样认为呢？
时间过得可真快，转眼之间我已是一位初中三年级的学生了。学习是那么的紧张，像一座大山似的，把人压得喘不过气来。大人们常说初一是关键，稍不抓紧，就会掉队。因此，我几乎天天都被妈妈关在家里，做那堆得满满的作业。可是，不知为什么，我在班上每一次考试都拿不了高分，妈妈常常为此生气，她总是这样对我说：“你怎么这么没有上进心啊？上一次没考好，下一次就应该更加努力啊。我说你考试的时候到底在想什么啊？这么简单的题，你怎么错这么多？你到底有没有用心学习？……”妈妈的一席话使我无言以对，心里感觉涩涩的，很不好受。是啊，考试的时候我到底在想什么啊？连我自己也不知道。虽然我很想考一次满分，可是事实就是那么残酷，那么现实。
记得小学时，我考试常拿满分，妈妈每次都会给我吃我最喜欢的炸薯条和酒心巧克力。那时，我是多么的快乐，多么的幸福啊！然而，人生中不可能只有好的没有坏的。后来，由于我的不努力，结果成绩下降了，从原先的第一名退到了十几名。每次考试时，迎接我的不再是那幸运的100分，而是80，90多分。正因如此，妈妈把我的成绩抓紧了，老师老是要我转移精力认真学习。我知道老师，妈妈对我寄予了很大的希望，他们想让我的好成绩能够保持下去。可是，分数固然好，但是谁又能保证它会再次丢失呢？
有人对“分数”的信度无限膨胀，他们坚持认为“分数决定一切”。有了好的分数，便有好的学位；有了好的学位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他们认为如果分数低，那么该人的品格，毫无疑问，一定是非常差的；而人的品格差的话，那么他一生将没有幸福可言。
但，人们到底是否想过：分数只能检测出成绩的高低，但却不能保证该生人品得好坏啊！难道人品是由分数来主宰的吗？
初中生周记 篇10
我今天写的周记是关于"做人".老师经常说"做人"这两个字。
人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真吗？不，那么你就像历史这条长河的的"一粒沙子一样，一冲就消失了，消失不要紧，最重要的是你在这个世界上留下了什么？什么都没留下，那么你的人生没有价值，等于白活了。
那么怎样体现自身价值呢？我们先不谈这个问题，我先说一个问题：在一个朝代中，哪些皇帝会留下名气比较重啊？开头的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是体现自身价值有三种，所一件好事大事开了头，把一件大事推上了顶峰，把一件大事搞坏了，这三件事都会让大家记住你，不过第三种会遗臭万年。只有这两件才能充分体现自身价值。人生就像一张白纸，你每天都在往上写字，有些人不珍惜这张纸，随意的写写到最后，发现没纸了，后悔也来不及了，这样这些人就做了历史的沙子，冲走了。
当你在追理想的时候，有人在嘲笑你，但你可曾想过，他为什么嘲笑你？因为已经有许多人葬身在这个道路上了，但也不要恐惧，因为你有成功的机会，失败了还可以爬起来，但嘲笑你的人却不会成功，因为他不会去，不会去也就做了历史的沙尘。
