一年级体育教学工作计划

时间:2024-07-12 19:05:33
实用的一年级体育教学工作计划3篇

实用的一年级体育教学工作计划3篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,请一起努力,写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编精心整理的一年级体育教学工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

一年级体育教学工作计划 篇1

一、学生分析

一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。

二、教材分析

小学一年级的教材较为简单,本册教材内容有:体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。内容简单,但全是基础的东西,所以一定要让学生养成良好的动作习惯,体操难度较大,教师在注意安全的前提下适当降低动作难度,多加以引导,给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

教学重点:

重点是田径的各种跳动和投掷动作。

教学难点:

各种体操动作。

四、教学措施与教改思路

小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课,就要因势利导,富趣味于教学,寓游戏于教学,既能保证智力的.发展,又能帮助学生培养手脑并用能力,一方面实现教学目标,完成学习任务,另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯,为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓,或教学直奔主体等缺陷,阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法,可避免以上缺陷,较好的完成小学一年级教学。

教学进度

周次教学内容课次

一看图学习体育知识室内游戏:拍拍手1

队列练习游戏:快快集合2

二广播操:第9套(1—3)游戏:顶上、胯下传球3

广播操:第9套(4—5)游戏:快快集合4

三广播操:第9套(6—7)游戏:一切行动听指挥5

广播操:第9套(1—7)游戏:挑战应战6

四队列练习复习体操7

300—500跑走交替游戏:开火车8

五体育常识:做游戏的好处室内活动:劳动模仿操9两臂放在不同部位的走游戏:障碍赛跑10

六投球进筐游戏:障碍赛跑11

广播操:初升的太阳(1—8)游戏:接力赛跑12

七跑:30米跑游戏:抢凳子13

跳短绳游戏:迎面接力跑14

八跳跃:各种方式双脚跳15

体育常识:体育课前的准备室内活动:劳动模仿操16

九原地高抬腿跑游戏:拍拍手17

游戏:动物园玩毽子、绳子18

周次教学内容课次

十跳跃:双脚连续跳上跳下游戏:拍球比多19

十一投掷:原地侧向投游戏:搬运接力20

十二跑:30米快速跑游戏:抛抛接接21跳跃:助跑几步屈腿跳起

游戏:钻环赛跑

十三游戏:快快跳起来技巧:前滚翻接力23跳跃:助跑、踏跳游戏:一对好伙伴24

十四蹲撑前滚翻抱腿起技巧:前滚翻接力25跳跃:立定跳远(考核)游戏:拍球比多26十五30米快速跑游戏:猜人入坐27

游戏:播种与收割韵律活动28

十六自我表现游戏:播种与收割29

健康常识:预防沙眼室内活动:传口令30

十七技巧:滚翻成坐撑接力游戏31

跑:追逐跑投掷轻物32

十八天天坚持锻炼身体33

十九自评、互评成绩322

一年级体育教学工作计划 篇2

一年级教学目标

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作

一年级体育教学进度表

周次 计划进度

一 引导课 体育常识:做早操的好处

1、队列队形;2、游戏;块块集合

二 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队;

1、基本体操;2、游戏:块块集合;

三 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥

1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战

四 1、队列;原地转法;2、复习基本体操;

1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;

五 游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;

1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;

六 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;

1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;

七 1、队列:报数;2、复习,各种姿势的走;

1、韵律活动;2、队列:报数;

八 1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;

1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

九 1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力;

1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力;

十 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;

游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎**老虎;

十一 1、队列:走圆形;2、十字接力;

1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;

十二 1、基本体操;2、游戏:“8”字接力;

1、徒手操;2、游戏:改换目标;

十三 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;

1、走跑交替;2、复习跳小绳;

十四 1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人;

1、韵律活动;2、找自己的家;

十五 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;

1、跳双绳;2、游戏:迎面接力

十六 1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力;

1、30秒跳小绳;

十七1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;

1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

十八 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;

游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎**老虎;

十九 游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;

1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;

二十 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;

1、走跑交替;2、复习跳小绳;

二十一 考核

一年级体育教学工作计划 篇3

一年级教学目标:

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作

一年级体育教学进度表

周次 计划进度

一 引导课 体育常识:

做早操的好处

1、队列队形;

2、游戏;块块集合

二基本体操:

1、基本体操;

2、游戏:块块集合;

三基本体操:

1、复习基本体操;

2、游戏:挑战应战

四队列:

1、技巧;前后滚动;

2、游戏:障碍赛跑;

五游戏课:

1、技巧:复习前后滚动;

2、游戏:绕木棒接力;

六韵律活动:

1、用各种正确姿势的走;

2、游戏:迎面接力;

七队列:

1、韵律活动;

2、队列:报数;

八技巧:

1、技巧:前滚翻;

2、游戏:换物接力;

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