关于圣诞的教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的关于圣诞的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于圣诞的教案1活动目标:
1、教幼儿学习撕纸的技能,并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
2、发展幼儿手指的灵活性。
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备:
幼儿活动材料《纸工》第14页,浆糊。
活动过程:
一、漂亮的圣诞树。
1、新的一年开始了,小朋友知道12月25日是什么日子吗?对,圣诞节是西方国家最重要的节日,他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。
2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
二、制作新年树。
1、出示范例作品:老师这里有一棵圣诞树,小朋友知道它是怎么做的吗?
2、引导幼儿大胆猜测制作方法,教师小结:将彩纸随意粘贴在圣诞树上,一棵五彩的圣诞树就做好了。
3、分发活动材料,幼儿制作,教师巡回指导。提醒幼儿先将彩纸撕好,尽量撕得细小,然后再粘上浆糊,浆糊不能粘的太多了。
三、结束活动。
评价幼儿作业情况。
教学反思:
设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多,这需要在以后的教学中反复强调和训
关于圣诞的教案2一、 教学目标与要求:
1、 能够听说认读本课的主要关于圣诞节的单词
2、 听说指示用语,并能应用于日常生活当中
3、 帮助学生了解基本的关于圣诞节的知识
4、 提高学生的词汇量和对词汇的运用能力
二、 教学重点难点分析:
1、 了解圣诞节的各种词汇并学会默写
2、 学会将所学单词运用到情景对话中,比如介绍某一种节日
三、 教学步骤:
1、 准备:先给大家播放一首英语歌曲jingle bells,并由此引出关于圣诞节的相关知识,以扩大学生的知识面
2、 带学生认识一些关于圣诞节的英语单词,写在黑板上并带同学们认读,之后再写出中文对照,方便学生们记忆和学习
3、 让学生运用这些所学单词进行简单的造句,并运用于日常情景对话中,可假设一场景,让两个同学试着进行对话:
For example:
A:do you like Christmas Day?
B:yeah, I like it very much.
A: what is your favourite present at christmas day.
B:I got a beautiful bottle from Santa Claus last year.
…………
四、 进行小游戏:
将全班分成两大组后,将黑板上的单词的中文或者英文擦掉,指出单词让同学认读,以抢答的形式出现,每说对一个单词给改组加分,最终赢的队赠送小礼品 如单词:reindeer, candy, chimney, fireplace,christmas eve, ect..
五、 课堂总结:
总结一下今天所学的有关圣诞节的单词,以及关于圣诞节的一些简单的情景对话。
关于圣诞的教案3活动目标:
1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物,将自己的发现和感觉告诉大家。
2、在活动中感受新年的欢乐气氛。
活动准备:
天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带
活动过程:
一、看录像,引出礼物
1、吆,这里有许多天线宝宝,都叫什么名字呀?
2、看录像《天线宝宝》
天线宝宝们我们一起来做游戏了。 (放录像)
看看讲讲:圣诞节快到了小波、拉拉他们会不会得到自己喜欢的礼物呢?
小波、拉拉他们都得到了自己的礼物,天线宝宝们,你们想不想得到礼物?
二、圣诞老人送礼物
1、与圣诞老人打招呼
2、感知礼物盒及礼物
礼物都拿到了,天线宝宝们,看看你的礼物盒是怎么样的?
◆ 轻轻的告诉你的好朋友,你的盒子宝宝长的怎样?
◆ 谁来告诉大家你的盒是怎么样的?
◆ 天线宝宝们,来摇一摇、听一听盒子里面的是什么声音?
◆ 猜一猜盒子里面是什么东西?
轻轻的打开盒子,找一找哪里打开最方便。
◆ 说说你拿到的是什么礼物?
◆ 尝尝你的糖果是什么味道的?(提醒幼儿分享给朋友吃)
三、与圣诞老人一起跳舞
1、音乐响起,新年快到了,来我们和圣诞老人一起跳舞了。
2、与圣诞老人再见。
关于圣诞的教案4教学科目:计算
教学班级:小班
教学教师:xxx
教学内容:圣诞舞会
教学目的及要求:
1.能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律,并会用语言描述,且能进行操作练习。
2.正确感知4以内的数量,感受一起过圣诞节的欢乐气氛,体验过过圣诞节的愉快情绪。
3.培养幼儿的观察能力及动手操作的灵活性。
教学重点:正确感知4以内的数量,了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。
教学难点:了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。
教学准备:1.欢快的音乐《铃儿响叮当》《小龙人》
2.圣诞舞会的场景布置(大树、小松鼠、小熊猫、小兔、圣诞树、圣诞老人,小彩旗等)。
3.幼儿操作:数字卡,瓶盖,圆形的彩纸,珠子,毛线绳等)。
教学过程:
一、开始部分:
1.听音乐《铃儿响叮当》律动,激发幼儿上课的热情。
2.谈话引入:小朋友们,现在是什么季节?你们觉得天气怎么样?小动物们也都呆在家里不愿出门,可是今天是个特别的日子,大家都出去了,我们来看看是为什么呢?
二、基本部分:
1.情境引入(板面图):
(1)这是什么呀?大树中间的小洞是什么?是谁的家呢?
(2)(树洞里也好冷啊!小松树也想出去走走,走着走着他听到了美妙的音乐,小松树不由自主的循着音乐声走来了,啊,在它面前展现了一个童话般的世界。)小松鼠的围巾是什么颜色的?看到了什么?
2.感知数、颜色 ……此处隐藏3479个字……到啦,我们一起来庆祝圣诞节好不好?今天我们的心情怎样?我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。
2、领发圣诞帽。
3、唱《铃儿响叮当》。
4、幼儿自由上台表演。
二、讲故事——圣诞节的来历
1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、教师讲故事。
三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今天,我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗?教师巡回指导。
四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。
关于圣诞的教案12一、综合活动:装饰圣诞树
活动目标:
1、感受“圣诞节”浓厚得节日气氛。
2、能用各种方法装饰圣诞树。
活动准备:
1、活动前向幼儿丰富圣诞节的有关知识。
2、圣诞教室布置,两棵圣诞树,各种装饰的材料(剪刀、糨糊、
碎彩纸、彩纸、棉花、亮纸、纸盒子等。)
3、圣诞音乐磁带一盒子,圣诞服装一件。
活动过程:
1、教师介绍客人——圣诞小精灵,引出主题,吸引幼儿的兴趣。
2、请幼儿观赏圣诞教室的布置及无装扮的圣诞树,激发幼儿想出多种方式装扮。
3、幼儿自由选择材料,动手装扮圣诞树。
4、和圣诞小精灵一起围着圣诞树跳舞。
二、体育游戏:谁是圣诞老人
活动目标:
1、培养幼儿爬、钻、跳等能力。
2、体验游戏中愉快的情绪。
活动准备:
1、垫子、绳子、呼啦圈。
2、桌子、盘子、蛋糕、垃圾筒、餐巾纸
活动过程:
1、圣诞小精灵介绍游戏给则,幼儿分组进行游戏。
2、幼儿通过爬、钻、跳等障碍,做后分享蛋糕,以最快一组为胜利。
3、请幼儿照镜子,找找圣诞老人是谁。
4、请幼儿擦嘴巴,跟着圣诞小精灵的火车离开。
三、分享活动:圣诞礼物
活动目标:
在愉快的情景下回答问题,能找到和自己袜子一样的朋友,分享圣诞礼物。
活动准备:
袜子、礼物、食物、牛奶、杯子
活动过程:
1、向幼儿说明取礼物的规则,必须回答红纸上的题目,才能拿到。
2、由老师和圣诞小精灵同时请幼儿回答。
3、待幼儿全部拿到礼物后,请幼儿找相同样式的袜子,并结成对,到音乐小茶室分享乐趣。
关于圣诞的教案13一、活动目标
1、感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动。
2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。
3、知道圣诞节的意义。
二、活动准备
1、报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶。
2、收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等。
3、糨糊、抹布。
三、活动过程
(一)圣诞帽(折纸)
1、导入
师(戴圣诞帽)播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣:你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。
2、幼儿活动
(1)播放课件《圣诞老人帽(折纸)》(可放慢处理)引导幼儿初步感知。
(2)结合分布图强调折纸中的难点
(3)幼儿操作,教师指导
重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作、(还可提供材料装饰帽檐)
(4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演
(二)装饰圣诞树
播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分:
发生了什么事(幼)、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。
(三)知识梳理
1、为什么要过圣诞节
2、圣诞节会遇到谁?
3、圣诞节我们要做什么?
四、活动结束
1、评价
2、总结
关于圣诞的教案14活动名称:
虫虫王国圣诞会(小班)
活动目标:
1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品,知道总数。
2、鼓励幼儿积极参与点数游戏,体验快乐。
活动准备:
4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景
活动过程:
(一)、情景引入
圣诞节快到了,虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热情了,也邀请了小朋友去参加。
卫兵:“欢迎光临。”
老师:“这四个卫兵长的一样吗?”
(二)、欢庆圣诞游戏:
我的朋友在哪里
卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。
唱玩歌曲后,教师出示虫虫,请和老师一样的虫虫将虫虫举起来,一起点数。(4次)
(三)、宴会结束
卫兵:“天黑了,月亮升起来了,我们要回家了。”
老师:“谢谢你们的邀请,我们一起送你们回家吧!”
步骤:
1、送小朋友手中的虫子
教师:“天黑了,我们一定要数清虫子的节数,不要把他送错家了。”
2、纠正送错家的虫虫
3、将剩下的虫虫送回家
(四)、自然结束
和虫虫们说再见!
关于圣诞的教案15活动目标:
1、喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:
1、未装饰的松树一棵。
2、礼物若干,各种装饰物如彩带,小球等活动过程:
一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。
二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么?(幼儿自由讨论)
三、装饰圣诞树"再过几天,就是圣诞节了,我们这儿也来一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。
教师介绍装饰物,说说它们的名称,形状,颜色。并请小朋友装饰圣诞树。
四、分礼物"圣诞树真漂亮,过圣诞节要唱好听的歌,我们一起来唱歌迎圣诞。""你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼物啦。"幼儿自由选取礼物,分享礼物。
教学反思:
通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛,激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解,促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。